近来，在“吃瓜朝阳群众网”之上，众人皆在热烈讨论那位“cgfun 英语老师”。
刚办完中关村论坛的科技馆，在她的课堂上，被她用作教学场地，而非教室。
借助位于怀柔，极为先进的“综合极端条件实验装置”，孩子们身处特别新奇的氛围里，一边观看那令人震撼不已的大国重器，一边带着浓厚兴趣去学习英语。这样独特的一种“沉浸式”教学模式，致使家长们不禁音量很大地发出赞叹：“这才是未来的课堂”。
这年头当英语老师真得有两把刷子！
就我所知，这位教师紧密跟随着政策，将国家所要求的“全高校科普覆盖”理念，提前落实到了中小学当中。
她不但教授单词，还引领学生运用英语去讲述中国当下最新的“全超导磁体”突破，在她的课堂上，孩子们学习的劲头十分充足，视野获得了拓展，这般情形，难道不比单纯的死记硬背优越许多吗？
如此这般的教学方式，赋予孩子们在学习单词之际，得以深刻地去了解中国前沿科技成果，并且运用英语来展开表达跟交流。孩子们全情投入于其中，去感受那知识跟兴趣相互融合所产生的魅力，切实领悟到像这样的学习要远比单纯地死记硬背来得更具趣味而且更有价值。
说白了，现在的英语教学得“接地气”还得“接科技”。
由最新科技资讯与实地研学相融合而成的新模式，说不定也就是英语教培进行转型的新途径。
想必各位家长们，在针对孩子的教育培养这块儿，都花费了不少心思。现在有个问题想问下大家，你们认为是让孩子长时间待在补习班里，持续不断地刷题做题比较好呢，还是把孩子送去那种能让他们接触科技前沿的“行走的课堂”更为合适呢？
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